• 營隊 / 工作坊

    在活動中學習,在體驗中成長,

    一起在互動與創造中看見新的可能!

  • 為什麼國高中生更需要戲劇課?

    青春期是建立自我認同的重要階段。

    青春期的孩子會開始思考:

    「我是誰?我和別人有什麼不同?」

    然而,並不是每個孩子都符合主流期待

    當自己的特質與外界期待有所落差時,

    容易感到困惑,甚至懷疑自己的價值。

    戲劇教育的核心,不是培養演員,

    而是讓每個孩子都有機會被看見。

    在充滿包容與容錯的環境中,

    孩子能自在表達、勇敢嘗試;

    透過角色扮演與團隊合作,

    學習理解不同個性、背景與想法的人。

    在認識自己的同時,也學會理解他人。

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    素養教育

    培養帶得走的能力

    戲劇教育結合表達、溝通、合作、思辨與情緒覺察等能力,符合108課綱核心素養與全人教育理念。

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    找到自己的舞台

    每個孩子的特質,都有發光的機會。

    無論外向或內向、創意或細膩,都能找到適合自己的位置與價值。幕前或幕後,每個人都有適合自己的角色。

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    突破自我、建立自信

    透過表演看見更好的自己
    透過表演練習展現自我,在不斷嘗試與排練中突破舒適圈。透過一次次的成功經驗,逐步建立面對舞台與未來挑戰的勇氣。
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    歸屬與接納

    看見差異,學會理解與包容

    在多元共融的環境中,學生學習看見他人的特質與差異,也認識自己的不足,進而培養包容與尊重,建立彼此支持的團體氛圍。
  • 實績案例

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    花蓮 四維高中

    英語戲劇演講營

    2026/01/27-29 三天兩夜營隊

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    109年度花東地區

    全國偏鄉高中英語體驗營

    2020/10/23-25 三天兩夜戲劇營隊